此外,為保證園區工作高品質運行,目前園內共配備一名園長,兩名副園長,均具備本科以上學歷。其中園長黃志宇女士擁有20年幼教工作經驗、小教一級職稱、名師工作室教研員,省級骨干教師稱號,負責全園管理。負責后勤管理的劉副園長本科學歷,英語專業八級,并具有多年幼兒園后勤管理經驗,負責教育教學管理的陳副園長學前教育碩士畢業,國家二級心理咨詢師。
截至目前,該園人員已全部配齊。在人員定崗后,該園通過定期園本培訓,或運用“請進來”、“送出去”等線上、線下的培訓學習方式提升教師隊伍的專業素質,打造仁愛、團結、好學、善于創新的華師兒童之家教師隊伍。
該園堅持以幼兒為本,高質量辦學,考核、督導并重,確保辦學質量。根據華師兒童之家雙語幼兒園的教師觀要求,園長帶頭引領教師,教師根據課程體系精心設計每一個教育活動,通過引導、觀察、預設、解讀等方式踐行著教師觀,通過科研生成具有園本特色的課題,讓課程創造出更大的教育價值,從而促進孩子最大限度的全面發展,為幼兒開辟一片能成長、有發展的教育沃土。
重視“家園共育”是華師兒童之家雙語幼兒園的又一重要特色。園方通過各項特色活動加強與家長的互動,共同探討和引導孩子的發展,拓展孩子的學習、生活空間,充分體現了園所在實際活動中踐行的“一日生活皆課程”的課程理念,讓幼兒在課程活動中得到長足的發展。如母親節,華師兒童之家雙語幼兒園開展了一場別開生面的活動,小朋友們用自己的方式來表達著自己對媽媽最真最深的愛,洗腳、捏肩,為媽媽畫口紅,將皮球揣進衣服里體驗媽媽妊娠期的感受,領悟媽媽孕育生命的辛苦和偉大;五一勞動節,以《尋找椰城最美勞動者》為主題,孩子們在老師的引領下,頂著炎炎烈日和老師、爸爸媽媽一起外出尋找身邊最美勞動者,感受不同職業的含義和勞動的艱辛,尊重那些為椰城服務而默默無聞的奉獻者。該校還定期開辦“家長大學”,傳播科學育兒知識,提升家長育兒能力,提高家園互動的效率,同時也切實扭轉一些家長過度強調知識準備的認識偏差,抵制和摒棄提前學習小學課程和教育內容的錯誤傾向,重點關注幼兒身心健康、學習品質及社會性發展等關鍵素質準備。
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