最好還是在原來的那個時間來。比如說，你下午四點鐘來，那么從三點鐘起，我就開始感到幸福。時間越臨近，我就感到幸福，但是，如果你隨便什么時候來，我就不知道在什么時候該準備好的心情......應當有一定的儀式”
——《小王子》
儀式感對生活的意義在于用莊重、認真的態度去對待每一件事情。孩子的成長也一樣，不僅需要我們無微不至的關懷，還需要某些特定時刻的儀式。
圖｜K2B供圖
圖｜K1C供圖
圖｜K2A供圖
嘿！開學啦！
走過鮮花繽紛的盛夏，
迎來谷沉稻香的金秋。
在這初秋微爽的季節里，
一年一度的開學季如期而至。
華師萌娃們回家啦，
還有一波小可愛加入華師大家庭~
孩子們，歡迎你！
開學典禮
相遇，是多么美妙的瞬間
在這茫茫人海中
有多少的相遇只是擦肩而過
沒有早一步，沒有晚一步
在這里，在華師兒童之家，我們剛好相遇
9月，迎著溫暖的初秋晨光
滿懷無限的憧憬和希望
華師兒童之家雙語幼兒園2020年秋季
開學典禮緩緩地拉開帷幕
升國旗
“一滴水看世界”，一群孩子、一群老師代表著幼兒園的氣質，全體師幼隔著屏幕都能清晰的感受到彼此的心跳和內心堅韌的信念。莊嚴的升旗儀式，蘊含著身后的愛國主義教育，愛國情懷在孩子們幼小的心靈里烙下印記。
園長寄語
園長開學典禮致辭，
承載著園長對孩子們關愛與囑托，
惟愿寶貝們健康快樂成長。
希望寶貝們在新的學期，
能每天開開心心上幼兒園，
能學到更多的本領，
在老師們的關心和愛護下，
健康、快樂、自由地成長。
送祝福、寫愿望
大鼓——一鼓作氣
蘋果——平平安安
橘子——大吉大利
大蔥——聰明伶俐
芹菜——勤奮好學
棒棒糖——身體棒棒
瞧，老師為孩子們準備了鼓，蔥，橘子，蘋果，葡萄等，用心準備，寓意多多，滿滿的吉祥祝福送給孩子們。
每一份小禮物都蘊含著老師對孩子們濃濃的愛。
每一份小禮物都蘊含著老師對孩子們濃濃的愛。
升班儀式
《小王子》中說，儀式感就是使某一天與其它日子不同使某一時刻與其它時刻不同。開學典禮帶給孩子們的儀式感，是以成長名義對未來說“你好”。
//我們長大啦！
托班升小班的小朋友對長大有了美好的向往，知道長大是一件美好的事情，喜歡上幼兒園，面對和爸爸媽媽的分離，雖然非常不舍，最終還是很勇敢地和爸媽說再見；能夠自己走進幼兒園，和小朋友友好相處，知道自己的事情自己做，好好吃飯，多學本領。
//交接班牌儀式開始啦！
老師們想對中大班的孩子們說：孩子們，你們升班了，開始知道，長大意味著有能力去做很多事情，長大意味著開始知道有很多事情是不能做的，但真正的長大，是學會了對自己和他人負責任。改正錯誤要及時，學會思考，做一個守時、遵守約定、懂禮貌、自信、勇敢的孩子。
//成長樹之約
同樣都是成長，但不同孩子的成長有快有慢。教育家蒙特梭利說：“每個人的成長都有一個程序，TA在某個年齡特征該領悟什么的問題，其實是固定的，你沒有辦法強求”，教師、家長們要做的就是給孩子一個良好的有準備的環境，做科學、適當的引導；剩下的，我們應該相信孩子自己，讓孩子自己來做決定。
//聊聊成長過程中的那些事
幼兒的學習與發展、對事物的認知、思考總是在一日活動、重要的事件、重要的儀式，這樣一件件的關鍵事情中逐漸地形成并逐步完善他們認知與學習系統。
一起說說你喜歡的運動項目
談一談、畫一畫你喜歡的開學典禮是什么樣的？
成長旅途中，爸爸媽媽有些話想對你說。
開學前準備
班級環境準備
環境是重要的教育資源，創設像家一樣的溫暖物質環境和人文環境是我們一直的追求，成長的每一步都值得被重視、被紀念、被珍藏。老師們為孩子們創設新的學習環境，這份滿滿的“愛”，班級環境中承載著幼兒的過去、現在和未來。
圖｜K1B供圖
圖｜K2A供圖
圖｜K2B供圖
圖｜K1C供圖
圖｜K1A供圖
圖｜K3A供圖
圖｜K3B供圖
圖｜K1D供圖
專業知識準備
工欲善其事，必先利其器，幼兒園在開學初組織全體教師開展各項專業培訓，培訓的內容覆蓋了幼兒園文化制度、新入職教師培訓、教師師德師風建設、戶外器械運動組織與策略、如何高效開展分享閱讀、幼兒園衛生保健與消毒知識、《指南》背景下，區域活動的材料投放策略，培訓內容多元化，系統化，覆蓋內容廣泛，為教師不斷提升幼兒園教學質量，加強教師的專業素養提供有力支持，為全面開學做好充分的準備。
又是一年開學時，
歡顏笑語訴不盡，
一年好景請須記，
時光有你，花開如期，
都藏著在眼前的風景里，
開學典禮獻給特別的你。
"結語"
燦爛的開學季，最美的遇見，最美的成長禮！
重逢在幼兒園，充滿歡聲笑語和無限生機。
新學期承載了新的夢想，開啟了新的希望。
讓我們懷揣著美好，迎著秋日陽光，揚帆起航。
愿所有的花開都不負等待，
愿萌娃們在華師兒童之家的每一天都快快樂樂！
THANK YOU , BABY !
