“深化課改· 強化管理”培訓會上公司領導親臨指導，校長作出重要指示
今天（2016年12月8日）下午4：20，在分管教學工作的張校安排下，我校教研室、教務處召開了各學科教研組長、備課組長、年級主任以及年級教學干事大會，就深化我校課堂教學改革，以及加強教學教研管理作出了部署。魏校發表講話，要求課改活動要求真務實，講求成效。最后公司馬總對與會人員表示親切慰問，會后與英語組專家、骨干教師座談，就籌辦國際部的事宜展開了熱烈的討論。
在今年中高考取得可觀的成績的前提下，為進一步提高教育質量，學校決定進一步大力推進課堂教學改革，加強教學教研常規管理。為提高教師的責任意識，提升自我教育科研水平，全面提高教育教學質量，特制定了《關于推進新課程背景下課堂教學改革的實施方案》和《關于加強“新課程背景下常規教學與常規研訓”管理的方案》。
為了落實“推進課堂教學改革”與“加強教學教研常規管理”這兩個工作方案，我校特制定以下培訓工作計劃。
一、關于課堂教學改革活動的培訓工作計劃
課堂教學改革是一項長期的工作。本學期的活動思路：通過研討公開課活動促進教改，通過學習文件領會精神，樹立課堂教學榜樣帶動全體教師。
第一階段：宣傳發動階段（12.8.—12.17.）
召開全校年級主任、年級教學干事、教研組長、備課組長培訓工作會議，下發文件，領會精神。
第二階段：理論學習與課堂實踐階段（12.18.—12.30.）
各教研組、備課組在教研活動時間對本組教師進行培訓：學習文件，領會精神，結合本學科與教研組實際，推選研討公開課上課人選，研究上課內容與如何進行課堂教學改革的措施。
第三階段：總結評價階段（12.25.—1.5）
召開教師大會，結合公開課實例對全體教師進行培訓：總結課堂教學改革的得失，為今后進一步推進課堂教學改革指明方向。
二、關于加強“新課程背景下常規教學與常規研訓”管理的培訓工作計劃
加強“新課程背景下常規教學與常規研訓”管理的培訓工作與課堂教學改革活動的培訓同時進行。
第一階段：宣傳發動階段（12.8.—12.17.）。同時下發加強“新課程背景下常規教學與常規研訓”管理的文件，領會精神。
第二階段：文件學習與執行階段（12.18.—1.5.）。各學科組長對本各學科組教師進行培訓：學習加強“新課程背景下常規教學與常規研訓”管理的文件，領會精神，結合本學科與教研組實際，實踐或完成“常規教學與常規研訓”管理的文件中的要求與任務。
第三階段：期末評價階段（1.5.—1.10.）。各科組與教務處、教研室對按照相關文件對全體教師與科組的培訓效果和實施方案的情況進行評價。
