網課
大約產生于2010年左右
10年后，因此疫情的緣故
想不到如此受人關注
全國學生不得已延期開學
“停課不停學”
網課是唯一措施
老師成了主播
學生成了粉絲
老師上課手忙腳亂
學生聽課心不在焉
家長陪同火冒三丈
讓人焦頭爛額的網課
是不是應該停止？
記者帶著全社會
最關心的問題
采訪華中師大海南附中
直面一線老師、學生、家長
讓讀者零距離了解網課情況——
問題1
聽說你們全校都是網上直播？
該校主管教務的領導回答
是的
各校有各校的特點
根據我校生源的特點
我們采用全部直播的形式教學的
網上直播可以和學生互動
比只發各類資料效果更好
直播課堂學生打字發言
比平時課堂回答問題人次更多
問題2
學生上網后不聽課怎么辦？
有的聽一會兒就不聽了怎么辦？
作業不完成怎么辦？
網課到底有沒有效果？
我校來自湖南湖北的資深教師
早在2010年
就有上過網課的經驗
因此
2月10日網課開始之前
早有要求
一是采用釘釘APP上課可以打卡
二是釘釘上聽課有時長記錄
三是檢查學生的聽課筆記
四是檢查學生作業
釘釘上有作業提交的自動統計
不要說火箭班，平行班的學生也很自覺
個別沒交的可能是網絡問題
五是作業交了
老師也要及時批改的
家長盯著呢
問題3
有學生反映一天的課
是不是排的太集中太滿
一直看電腦很累
除了高一以外
其他年級都只上到6-8節
上課時間全天合起來
就四個小時左右
由于網課除班會外
只有文化課
高一的課也比平時少多了
學生在沒課的時候
可以休息放松眼睛
問題4
學生天天窩在家里
會不會影響身心健康
如何讓他們全面發展
我們除了班會課、政治課、生物課、心理課
教給學生防疫知識
引導學生調適心理外
每天都有早晚體育鍛煉
并要求打卡
問題5
老師上課認真嗎
有不有糊弄的？
有沒有遲到或不上課
只讓學生自習的？
老師們笑著說
誰敢上課糊弄學生
比平時緊張多了
學校在網課開始之前
就出臺了12條規定
其中關于教師的考勤有這樣幾條
3.上課開始，班主任每堂課都及時查看教師是否在線上課，如未上課，立即聯系上課教師。
4.上課5分鐘內，年級主任、教務干事巡查一遍教學情況。
5.每周教師自查填表，寫明作業內容與講評時間。
6.年級教務干事統計上交教務處。
7.年級分管校長每天巡查一次各班網上課堂。
8.校長每天抽查一個年級網上課堂一次
問題6
網上上課怎么檢查？
因為領導都加進了釘釘班級群
隨時可以聽課
更何況聽課的不僅有學生
還有家長
有的連家長的親戚也加進來了
老師們說
網上上課
堂堂課都是公開課！
當然
老師們也決心上好網課
釘釘上每堂課都能自動保存
可以讓沒聽懂的學生回放
永遠放在網上的錄像課
哪個老師不愿意上好呢？
因此
網上集體備課比平時更多
查資料，寫教案，做課件
編試題，改作業
晚上熬紅了雙眼……
上課效果也是驚人的——
高三的開課早
一直使用騰訊直播
一個班不到40人左右
兩個來自湖北的名師的課堂
聽課的人多的時候
多達幾百人
吸引許多外校的學生
問題7
根據省教育廳通知
高三初三4月7日開學
“停課不停學”的網上教學方式
還有兩個星期
其他年級時間更長
總的來說你們如何評價網課？
對學生和家長有什么要求？
網課效果肯定不如在教室上課的效果
線上教學更需要學生的自覺性
但線上教學也有其優勢
我們也知道學生和家長很辛苦
但是這是在非常時期的非常之舉
還請家長和同學們想法設法克服困難
我們希望
請家長教育孩子做好思想準備
繼續聽好網課，寫好作業
安心學習，不要松懈
并請每天抽出一點時間
讓孩子上課打卡與作業打卡落到實處
相信我們通過共同努力
能給孩子一個光輝燦爛的未來！
