高中的班主任常常為屢犯錯誤、個性倔強的學生惱火,覺得高中生的性格與行為習慣基本養成,難以轉化,哀嘆“江山易改,本性難移”。但我校張嵐老師卻狠抓善抓養成教育,以愛的雨露,滋潤學生心田,讓此類學生跟上班級步伐,和諧共進。 本學期軍訓時,張老師發現某同學正鼓著嘴巴嚼檳榔,她對他說:“你為什么嚼檳榔?快吐掉?!蹦峭瑢W眼一橫:“嚼檳榔也違規犯錯嗎?”張老師說:“不是違規,是害處太多,對你不好。第一,公眾場合嚼檳榔影響自身形象;;第二,影響環境衛生;第三,養成習慣上了癮,嚼檳榔容易得口腔癌,而且影響生殖能力?!卑嘀魅问巧锢蠋?,她的一番話,讓這個同學改變了壞習慣。 還有一位同學有不講衛生的習慣,不僅在教室里亂丟垃圾,在寢室里也亂丟鞋子衣物,弄得寢室不整潔。宿管員把他亂丟的東西用手機拍下來發到學校工作群里。張老師教育他也不大聽,于是聯系家長,才發覺他是寄養在??谟H戚家里的。親戚聽到反映后,還很驚訝地說,他是個好孩子呀,知書答禮,遇到長輩都很有禮貌的。張老師把照片轉發給那親戚看。經過和親戚細談,才知道親戚從小溺愛孩子,認為只要他搞好學習就行了,生活上不用管他。張老師說,成才還要成人才行啊,如果生活上缺乏自理能力,將來如何讀大學照顧自己的生活?通過家校溝通,雙管齊下進行教育,這位同學現在的行為習慣好多了,是本期來變化最大的同學。 張老師對每個同學都嚴格要求,而且工作細致。遇到問題學生她立即進行教育,決不拖拉,不達目的誓不罷休。因為她知道,如果開頭不抓好每個學生的行為習慣的養成,以后班級就很難帶,自己會更累。 張老師堅持每晚查寢,了解孩子們的身體情況,了解宿舍的衛生、安全、休息情況,發現有生病的孩子,及時給他們熬姜湯、送藥,給孩子們做菜、煮雞蛋補充營養。經常和孩子們聊聊心里話,聽聽他們的想法,了解孩子們的思想。 張老師說,做班主任,要真正了解每一位學生,讓孩子感受到你的愛,理解你的想法和做法,覺得你和他們沒有距離,沒有太大的代溝,讓他們感到,在學校依然很溫暖。 另外,她堅持了以下常規:每學期堅持每周給家長發短信、在班級QQ群里和家長對話,每月和全班家長電話聯系一次。開學初制訂詳細的班規,每一項班規都與操行分掛鉤,讓班里的學生明白作為學生應該遵守的規矩。每月分別開一次班委會、課代表會、小組長會,每周放學前都要匯總本周的作業情況,紀律情況,盡量做到對班級的學習、紀律情況及時發現問題,解決問題。高一階段,她會專門給學生開有關早戀、修養、自我防范及團結友愛問題的會議,讓孩子們懂得自尊自愛,注重健康人格和心理的培育。 她自豪地說:本學期以來,我帶的高一新班,沒有一個違紀的。 她三年連續被評為優秀班主任,受到家長的好評;高二所帶的11班,會考成績優秀,有2個滿分;2016年高考在理科成績中(次重點)高三(5)和(火箭班)高三(6)的生物成績平均分以及 600分、700分以上的人數都名列各科第一;擔任班主任的高三(5)班學校要求的指標:一本4人,二本14人,結果高考考上一本10人,二本25人,遠遠超過學校的要求。 最后,她還講了上一屆學生郭義宸的故事。郭義宸的初中是在外校讀的,初三時與班主任發生沖突,因為喜歡玩手機,批評不得,有逆反心理,關系僵到要跳樓。后來有一個學期不去學校上課,參加中考只有540多分。高中進了我校,分到張老師班上時,家長為了讓老師了解,談了孩子以前的表現。張老師便每天和他談10多分鐘,第一次月考總分進入了前十名,半個學期進入前五名,期末成了班上第一名。文理科分班時分數達到火箭班要求,但家長強烈要求留到張老師班上。家長說,孩子習慣了張老師的班,放到她班上我放心。 后來,郭義宸考上了211工程大學四川農業大學。 家長眼含熱淚,感激地說:沒有你,這個孩子就廢掉了。 愛的教育,是很神奇的。以心換心,江山易改,本性不難移。學生的潛能,靠教師心靈的藝術喚醒。
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